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| 小谈教师的课堂语言 | |
| 引用本文： | 卢启谨.小谈教师的课堂语言[J].基础教育研究,2002(5):48-48,F003. |
| 作者姓名： | 卢启谨 |
| 作者单位： | 广西陆川县一中,537700 |
| 摘 要： | 教师课堂教学的主要手段之一是语言。为了搞好教学，给学生做出良好的榜样，人们对教师的课堂语言提出了种种要求，例如要讲普通话，语言要简洁、文明、风趣，等等。这些要求无疑是正确的，也是每一位教师都应当做到的。要求提出来了，但是怎样才能达到这些要求呢？这是进一步的问题了。只提要求而不谈达到要求的方法、途径，似乎仅限于表象。说起达到要求的方法、途径，涉及到方方面面，也可以说是比较深层次的问题了。要求之一是讲普通话，并且尽可能做到合乎规范。这个要求属于技术性的，不难做到。重在思想上重视，把这要求当作政治任务… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教师 课堂语言 |
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