读中感悟 扩展训练 创造发展——浅谈教学中的语言实践途径 |
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引用本文: | 黄雪玉.读中感悟 扩展训练 创造发展——浅谈教学中的语言实践途径[J].福建教学研究,2004(9):37-37. |
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作者姓名: | 黄雪玉 |
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摘 要: | 语占学家刘国正说过:“获得语占的技能,主要靠语言的实践。”因此,教师在阅读教学中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在听、说、读、议等实践中学习语言,不断提高语言表达能力。
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关 键 词: | 小学 课程标准 培养目标 阅读教学 语文 |
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