语法分析法在文言文阅读中的应用

高考语文《考试说明》明确要求同学们必须具备阅读浅近文言文的能力。在高考卷中,文言文占着相当大的比例,成为举足轻重的一大板块,故从实用的角度看,同学们有提高文言文阅读能力的迫切需求。但在实际的文言文学习中,“读不懂”是令同学们头痛的问题,这是由于除了有复杂多变的词法(一词多义与词性活用等)外,还有多变的句法。应如何才能提高同学们的文言文阅读能力呢?笔者认为以语法分析为手段能帮同学们从理论上弄清词法与句法的一些规律,进而帮助同学们进行文言文阅读。一、什么是“语法分析法”“语法分析法”就是指在文言文阅读中通过对语句的语法结构进行分析,判断目标词语的语法位置,再根据其特定的语法位置及其内部结构推断其词性,进而结合语境推测其词义的一种方法。如:①沛公军〈霸上〉。(《项羽本纪》)②旦日飨士卒,〔为〕击破(沛公)军。(《项羽本纪》)上面句子中有一个相同的结构“沛公军”,但分析句子结构则不难发现,①中“军”作谓语,应是动!词,译为“驻军”;而②中“军”充当句中宾语,则是名词,应译为“军队”。二、分析谓语——“语法分析法”的重心语法分析应以什么成分作为分析的切入点呢?一般地说,作为一个句子,不管是单句还是复句,其构成成分归根结...