世界老年教育的发展现状与趋势

<正> 一、世界老年教育发展的现状 老年教育开始于20世纪70年代初期,主要目的是满足老年人的三大需求:一是生活质量提高需求,即通过教育让老年人能适应退休所带来的变化。二是职业技能提高需求,即通过教育为老年人提供再就业的技能,使之适应社会发展。三是自我发展需求,即通过教育使老年人在自我发展上得到满足。