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让初中学生体验数学
引用本文:
章宏.让初中学生体验数学[J].科教文汇,2008(14):79-79.
作者姓名:
章宏
作者单位:
乐清市乐成镇第三中学,浙江·乐清,325600
摘 要:
数学学习离不开个体的体验。数学教学中应从学生实际出发。创设有助于学生自主学习的问题情景,引导学生通过实践、情境、探索、交流,体验知识的形成、发展、应用过程,促使学生全面持续、和谐地发展,从而提高有效教学。
关 键 词:
初中学生
体验数学
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