“12345”乡村教师送教下乡研训模式的实践探究——以南宁市L县D中心小学为例

送教下乡是乡村教师培训的主要方式，给乡村教师带来了便利。在一年多的L县送教下乡研训的基础上，提出了“12345”送教下乡研训模式，对具体的操作环节进行了探讨，希望推动送教下乡研训模式的有效实施。