“以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式研究

为满足人工智能与大数据时代对信息类专业人才的需求，文章提出“以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式，并以湖南科技学院为例，深入分析了“以赛促学、专创融合”培养模式的发展及内涵，创造性提出了“一中心二融合三课堂四贯通”的创新型人才培养教学模式，并详细介绍了此模式下人才培养体系的构建、应用实践意义、创新之处，最后系统总结了近几年来的应用成果。实践证明，此模式对信息类专业建设和人才培养质量起到了积极的作用，在学生应用创新能力培养方面有突出贡献，在课程体系建设、校企深度融合、创新能力培养、教学能力提高，都起到了较好的推进作用。