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| 基于“大概念”的高中英语单元整体教学设计——以人教版必修一Unit 2 Traveling Around为例 | |
| 引用本文： | 李敏.基于“大概念”的高中英语单元整体教学设计——以人教版必修一Unit 2 Traveling Around为例[J].新教育(海南),2022(31):43-45. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 海南省澄迈县澄迈思源高级中学 |
| 摘 要： | 基于“大概念”的单元整体教学，有利于学生构建完整的认知结构，形成解决问题的思想和方法，提炼出单元核心知识和价值观，推动核心素养和育人目标在课堂教学中落地。 |
| 关 键 词： | 大概念 单元整体教学 核心素养 |