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情景式教学在高校手语课程教学中的实践应用
引用本文:张雯雯,屈丹,亢飞飞.情景式教学在高校手语课程教学中的实践应用[J].石家庄学院学报,2022(4):124-127.
作者姓名:张雯雯  屈丹  亢飞飞
作者单位:1. 石家庄学院教师教育学院;2. 西安体育学院体育教育学院
摘    要:情景式教学可以帮助学生掌握手语技能,提高学生学习兴趣,优化手语课程教学方法。在手语课程教学中,教师可将情景式教学与手语教学结合起来,创设不同的情景,引导学生进行学习。通过教学创新改革,可以增强学生手语应用能力,形成新型的教学互动模式,提升教师的整体素养。

关 键 词:情景式教学  手语  手语教学
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