情景式教学在高校手语课程教学中的实践应用 |
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引用本文: | 张雯雯,屈丹,亢飞飞.情景式教学在高校手语课程教学中的实践应用[J].石家庄学院学报,2022(4):124-127. |
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作者姓名: | 张雯雯 屈丹 亢飞飞 |
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作者单位: | 1. 石家庄学院教师教育学院;2. 西安体育学院体育教育学院 |
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摘 要: | 情景式教学可以帮助学生掌握手语技能,提高学生学习兴趣,优化手语课程教学方法。在手语课程教学中,教师可将情景式教学与手语教学结合起来,创设不同的情景,引导学生进行学习。通过教学创新改革,可以增强学生手语应用能力,形成新型的教学互动模式,提升教师的整体素养。
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关 键 词: | 情景式教学 手语 手语教学 |
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