商务英语“线上线下”任务型教学模式研究——以《新标准商务英语综合教程2》为例

基于商务英语的课程特点和语言特点，将商务与英语内容相融合的任务型教学法为商务英语专业“线上线下”教学提供了有力保障。文章以《新标准商务英语综合教程2》第一单元的任务型教学设计为例，让学生通过“线上线下”参与使用、互动体验、反思感悟的交际活动，根据课堂实践和课后反馈，认为疫情防控常态化背景下商务英语“线上线下”任务型教学模式是较为有效的教学改革路径。