浅谈省考背景下如何提高学生的数学阅读能力

数学阅读能力是中小学阶段学生重要的数学能力，学生需要运用精准精湛的数学阅读能力，来进行数学表述内容的分析，强化对于数学知识的理解。本文主要从数学阅读能力分析出发，针对数学阅读当中的心理机制、影响因素和存在障碍进行探究，讨论当前初中阶段数学教学中，数学阅读能力培养存在的主要问题，并结合相关教学情况分析，对当前初中数学教学在字符理解、语言转译、阅读元认知三个维度进行评述，确定教学的目标和方向。结合中考数学要求，提出家校共育、增强阅读指导策略、着重开展概念理解以及重视语言转译等措施，全方位提升学生的数学阅读能力。