中小学高素质专业化教师发展及教师终身发展论述 |
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引用本文: | 张生梅.中小学高素质专业化教师发展及教师终身发展论述[J].试题与研究:高中理科综合,2022(26):140-142. |
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作者姓名: | 张生梅 |
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作者单位: | 甘肃省白银市白银区第四小学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的逐步深化,相关教育部门对于教师专业化发展以及终身发展的要求越来越高,要求教师成为高素养、高能力的职业群体,以此确保教书育人工作的有效开展。因此,专业化发展是教师职业发展的基础,能够为教师提供职业起点与生存之本,而终身发展则是教师职业发展的成长方向,指导着教师兼收并蓄、持续成长。教师应积极探究专业化发展与终身发展之间的关系,专业化发展是教师终身发展的起点,终身发展是教师专业化发展的目标,高素质、高能力则是教师发展的最终归宿。
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关 键 词: | 专业化发展 终身发展 高素质 教师 中小学 |
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