核心素养下运用思维导图开展初中英语写作教学研究

新一轮的课改对初中英语教学提出了更高标准，明确了在学科教学过程中培养学生核心素养的重要教学目标与教学任务。而在初中英语写作教学中，教师应用思维导图开展写作教学，不仅能够帮助初中生梳理写作思路与文章架构，提升初中英语作文质量，还能够培养初中生学习能力、语言能力以及思维品质，促进初中生全面发展。本文主要介绍了核心素养与思维导图的概念，分析了思维导图在初中英语写作教学中的应用价值，并针对性提出了思维导图在初中英语写作教学中的应用策略。