庙学与文教——问津书院的教育理念与办学实践 |
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引用本文: | 李永,章群琳.庙学与文教——问津书院的教育理念与办学实践[J].衡水学院学报,2022(4):82-89. |
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作者姓名: | 李永 章群琳 |
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作者单位: | 1. 江汉大学武汉研究院;2. 中南民族大学教育学院;3. 陕西师范大学民族教育学院 |
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摘 要: | 庙学是“庙”与“学”的结合体,既是祭祀孔子的阵地,也是开展教学活动的场所。问津书院,也称新洲孔庙,始建于西汉,因“孔子使子路问津”的典故而得名。唐朝黄州刺史杜牧在此立庙祀先圣,开兴教办学之先河,形成“庙学合一”体系。问津书院在一千多年庙学的发展过程中,形成了以精深学术为依归的教育宗旨,以修身立德为主体的教育目标,以服务保障为指向的教育管理。上述教育理念与办学实践,实为古代楚黄之地庙学教育的典范,其办学治学的经验主要在于坚持立德树人的方针,培养德才兼备人才;贯彻学术自由理念,践行名师治校原则;构建和谐师生关系,实现教学相长目标;注重规约章程建设,完善教学管理制度;倡导多元主体模式,吸引民间资本办学等多个方面。
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关 键 词: | 庙学 问津书院 新洲孔庙 儒学 儒家文化 |
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