“管育并重”模式在班主任德育教育中的实践应用分析

班主任在德育教育中采用传统观念，已经存在不适应的问题，班主任要结合现阶段人才培养的需要，在德育教育实践方面优化教育过程，有效提升教育工作开展质量。将“管育并重”模应用在德育教育中去，有助于改善德育教育现状，提高德育教育整体质量。