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| 大数据对高中英语教学的影响 | |
| 引用本文： | 肖婷.大数据对高中英语教学的影响[J].新教育(海南),2022(4):43-44+50. |
| 作者姓名： | 肖婷 |
| 作者单位： | 海南省三亚市第一中学 |
| 基金项目： | 海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“借助信息化手段提升高中英语教学的研究”的研究成果，课题编号：QJH2019101212；;全国教育信息技术研究“十三五”规划课题“大数据支持下运用敏特英语葵花籽学习系统探索提升英语教学质量的有效途径”的研究成果，课题编号：166123951-0016； |
| 摘 要： | 大数据改变了学生传统学习方式和教师的教学方式,为师生提供丰富的教学学习资源,可为学生提供个性化学习方案,有利于提供教学效果。 |
| 关 键 词： | 大数据(Big Data) 高中英语 教学效果 |