新高考背景下转变高中语文教学策略的实践探索

高考在课程改革工作中具有不可忽视的指导意义，为了能够提升课程教学改革与创新的水平，高中语文教师在实际教学工作中应当加强对新高考的研究，结合新高考的变化，更有针对性和方向性地选择语文教学的策略，最大限度地满足学生学习和发展的实际需求。文章基于此展开研究，先简单论述了新高考背景下高中语文教学中的转变，而后在新高考的视角下分析了高中语文教学中存在的不足，最后分别从结合高考形式、重视资源建设、关注教学创新、丰富教学模式等多个层面，提出新高考背景下高中语文课程的教学策略。