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| 物理试题与课程标准的一致性分析——以2021年西安市中考物理试题为例 | |
| 引用本文： | 柴海鑫,孔红艳.物理试题与课程标准的一致性分析——以2021年西安市中考物理试题为例[J].教育前沿(综合版),2022(4):77-80+98. |
| 作者姓名： | 柴海鑫 孔红艳 |
| 作者单位： | 陕西师范大学物理学与信息技术学院 |
| 基金项目： | 2021年陕西师范大学校级综合教学改革研究项目，项目编号：21JG09； |
| 摘 要： | 课程标准对教师的教学与试题编制有直接的导向作用。本文基于SEC一致性分析模式，对2021年西安市中考物理试题与《义务教育物理课程标准（2011版）》进行一致性分析研究。结果表明，西安市2021年中考物理试题与生活实际联系较为密切，与课程标准的一致性系数在可接受范围内，但仍需进一步提高。此外，试题内容应加强新材料、新能源方面的知识点考查，试题编制要顺应新课改的潮流。 |
| 关 键 词： | 一致性分析 课程标准 中考物理 试题分析 |