初中历史教学中如何培养学生自主学习能力

自主学习能力是个体终身发展的必备素养。但现阶段初中历史教学中，学生常会产生厌学心理，与此同时，受传统单一教学模式的影响，学生易形成被动学习的态度。为适应课程改革发展，适应终身发展需求，有必要培养学生自主学习能力。本文就针对初中历史教学现状，首先分析了自主学习的概念和培养意义，并以此为基础，针对初中历史教学特点，提出情景教学法、分层导教法、小组合作引导法等多元化教学模式。