开发课程资源 建构道德与法治高品质课堂 |
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引用本文: | 陈嘉月.开发课程资源 建构道德与法治高品质课堂[J].新教育(海南),2022(5):19-21. |
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作者姓名: | 陈嘉月 |
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作者单位: | 江苏省扬州市邗江区实验学校 |
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摘 要: | 在小学道德与法治教学中,教师要积极挖掘各种课程资源,让教学内容更丰富,构筑高品质课堂。教师可以从日常事件、学生容易出现的错误和社会热点事件中汲取生活化资源,调动学生的体验,还可以从经典故事、古典诗词、民族节日中挖掘资源,促使学生将传统和创新结合在一起,还可以利用动画视频、微博论坛、数据分析等信息化资源,让学生掌握更多的学习方法,让课堂学习互动与时俱进。这些方法都能构筑高品质的课堂,提升教学效果。
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关 键 词: | 课程资源 高品质课堂 小学道德与法治 |
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