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| 情境教学模式在高中生物核心素养培养中的探究分析 | |
| 引用本文： | 曹海燕.情境教学模式在高中生物核心素养培养中的探究分析[J].试题与研究：高中理科综合,2022(24):44-46. |
| 作者姓名： | 曹海燕 |
| 作者单位： | 福建省三明第一中学 |
| 摘 要： | 高考考的不单单是识记，更多的是学生的能力，怎么把学习的原理拿来应用，是高中生物教学要注意去培养的核心素养。所以在课堂中教师可以采用情境创设去展开教学，在课堂中培养学生解决问题的能力。本文将通过对情境教学模式在高中生物教学中如何培养生物核心素养进行研究，就如何营造良好的教学氛围进而达到提升作业效果和教学质量展开论述，提供一定的参考建议。 |
| 关 键 词： | 高中生物 情境教学模式 核心素养 探究 |