高校思想政治理论课“知行合一”实效提升路径分析

思政课是高校落实立德树人任务的关键课程，追求知行合一实效是思政课“坚持理论性和实践性相统一”的内在要求，是高校思政课的价值归宿。针对高校思政课教学内容“知”“行”融合不够充分、理论教学方式强“知”轻“行”、考试方式中“行”的引导力不足、教师自身知行合一的示范作用不够凸显、教学评价机制不够完善等问题，提出丰富教学内容、创新教学方式、夯实理论基础实现“以知促行”，优化考核实践导向、拓展实践教育场域、把准实践重点关键实现“以行促知”，建设师资队伍、优化考评机制、完善制度保障实现“知行合一”的路径建议。