基于社会行业发展的文物与博物馆专业硕士人才培养模式改革策略

全国文物与博物馆专业硕士学位点自2010年设立以来，取得了跨越式的发展，但也存在区域发展不平衡、缺少独立完整的学科人才培养体系、学术化培养缺乏应用实践、与地区社会发展缺乏紧密联系和有效对接等问题。通过调研整理文物与博物馆专业硕士点建设现状与存在问题，探索文物与博物馆专业硕士人才培养模式的改革策略，提出需立足社会行业发展、构建独立完整的学科人才培养体系、增加实习实践类课程的比重、建立长效化的实习实训机制、与综合性院校“错位”发展等具体路径，以期为高校文物与博物馆专业硕士人才培养模式改革提供借鉴与参考。