巧妙借助微课优化小学音乐课堂教学 |
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引用本文: | 金丽君.巧妙借助微课优化小学音乐课堂教学[J].试题与研究:高中理科综合,2022(12):166-167. |
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作者姓名: | 金丽君 |
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作者单位: | 甘肃省白银市平川区长征小学 |
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摘 要: | 在传统模式下,文化类学科教学要想达成预定的教学目标较为容易,而音乐学科教学由于学科的特殊性,知识目标达成困难。学生学习音乐知识时兴趣不浓,使得教学效果差。音乐教师要想提高学生对音乐知识的学习兴趣,就要改变传统的音乐教学方法。微课的出现和运用,能够帮助学生了解丰富的音乐知识,提高学生音乐审美能力,增强学生对音乐的学习兴趣。所以,教师应将微课合理运用到中小学音乐课堂教学中,有效提升音乐课堂教学的效率。
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关 键 词: | 微课 小学音乐 课堂教学 |
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