初中体育中“玩”与“教”的创新协同策略探究 |
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引用本文: | 俞江.初中体育中“玩”与“教”的创新协同策略探究[J].试题与研究:高中理科综合,2022(30):143-145. |
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作者姓名: | 俞江 |
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作者单位: | 江苏省高邮市南海中学 |
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摘 要: | 体育课应该怎样来上?单纯性地讲解体育知识,指导学生掌握必要的体育运动技能,反而会让课堂变得枯燥,丧失趣味性。相反,从“玩”中挖掘体育内容,落实“教”与“玩”的协同,符合初中生体育学习心理需求,能够让学生在游戏中增强身体素质,发展体育技能。
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关 键 词: | 初中体育 游戏教学 协同策略 |
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