历史教学唯物史观学科素养培养策略 |
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引用本文: | 戴瑞文.历史教学唯物史观学科素养培养策略[J].新教育(海南),2022(5):55-56. |
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作者姓名: | 戴瑞文 |
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作者单位: | 福建省莆田市仙游县教师进修学校 |
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摘 要: | 历史是人民创造的,这是唯物史观的认知基础。在历史学科教学中,教师围绕唯物史观展开教学布设,组织教学活动,不仅能够满足探索历史的需求,还能够培养学生良好思维基础,从求真求实的角度展开历史学习,用客观公正的态度认识历史,由此建立起来的学习认知会更为真切而丰满。高中学生有比较成熟的思想,对历史客观性有一定认识,教师围绕唯物史观展开教学指导,具有丰富的现实意义。
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关 键 词: | 高中历史 唯物史观 素养培养 |
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