浅析电影资源在小学《道德与法治》教学中的应用——以宫崎骏动画电影为例

电影资源是小学《道德与法治》教学中重要的课程资源。文章基于“经验之塔”理论，以宫崎骏动画电影为载体，探析宫崎骏动画电影在小学《道德与法治》教学中的应用价值，提出基于道法教学目标，合理选取电影资源；关注学生主体地位，引导师生良性互动；关注电影教学效果，深度反思动画电影应用技巧，以期为小学道德与法治教师开发与利用电影资源提供新视角和参考。