如何在中职儿科护理教学中应用情景教学法 |
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引用本文: | 李江红.如何在中职儿科护理教学中应用情景教学法[J].试题与研究:高中理科综合,2022(7):94-95. |
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作者姓名: | 李江红 |
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作者单位: | 麻城市卫生职工中等专业学校 |
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摘 要: | 儿科护理涉及的内容比较多,范围也比较广,在教学过程中为了让学生能够真正掌握儿科护理的相关知识和技能,就一定要选择合适、科学的教学方法。情景教学法在护理教学中的应用非常广泛,其通过给学生创设真实的情景来引导学生分析和解决问题,在情景中应用所学的护理知识和技能进行操作,能够有效提升学生的护理操作水平。本文就情景教学法在中职儿科护理教学中的应用进行探析,分析了情景教学法的应用价值和原则,并提出了实施情景教学法的策略,旨在为中职儿科护理教学提供一定的参考。
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关 键 词: | 中职 儿科护理 情景教学法 |
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