新文科背景下应用型本科院校大学英语教学改革探索与实践

新文科建设给应用型本科院校大学英语教学改革与创新带来了新的机遇。根据应用型本科院校大学英语教学的特点及特殊性，结合新文科背景下人才培养目标和大学英语课程改革要求，对应用型本科院校大学英语教学现状作出客观分析，从课程设置、教学内容、师资队伍三个方面提出英语教学改革策略，探索符合国家及区域经济社会发展需要的英语教学内容和教学模式，打造大学英语“金课”。