依托“四会”实践活动 构建绿色德育模式——以义乌市杨村小学为例

国无德不兴，人无德不立。德育是学校的教育之本，对学校的教育与教学工作具有明确的指导作用，如何开展德育工作是教育工作者的主要课题之一。“四会”实践活动是学校以“绿色教育”为理念，以“会学习、会创新、会生活、会担当”为育人目标，依托课程、“四会”活动、实践研学等各种校内外实践活动，通过多维度的评价模式，探索出的一条生态德育模式。文章探究了依托“四会”实践活动，构建绿色德育的具体途径与实施方法，以期为广大小学开展德育工作提供有益策略与建议。