新文科建设的战略意义、理论内涵与建设路径 |
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引用本文: | 张俭民,易諝璇.新文科建设的战略意义、理论内涵与建设路径[J].湖南科技学院学报,2022(1):74-76. |
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作者姓名: | 张俭民 易諝璇 |
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作者单位: | 1. 湖南科技学院教学质量管理处;2. 湖南农业大学教育学院 |
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基金项目: | 湖南科技学院教学改革研究委托项目“高校深化新时代教育质量评价改革研究”(项目编号XKYJ 2021052); |
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摘 要: | 推进新文科建设既是建设现代化强国和高教强国的需要,又是坚定文化自信和培育新青年的需要,还是应对现代信息技术和产业革命的需要。相对于传统文科建设,新文科建设强调为新时代高等教育构建新体系,为社会培养新人才,是对传统文科的变革和创新。要着力从强化课程思政建设,发挥文化价值引领作用;优化专业结构,建设“金专”;夯实课程体系,建设“金课”等三个方面推进新文科建设。
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关 键 词: | 新文科建设 战略意义 理论内涵 建设路径 |
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