新工科背景下网络工程专业实践教学体系研究

随着工业互联网的深度发展，新型网络工程人才相对缺乏。文章基于OBE理念科学构建了网络工程专业实践教学体系。首先，利用DACUM分析法确定网络工程人才职业素养及能力需求；其次，在教学过程中实施以"问题为导向"的PBL教学法，力求达到各素质能力梯度提升的实践效果；最后，利用基于“CIPP+OBE”实践教学评价体系对毕业生进行质量评估，并将质量评价结果进行反馈以持续改进。通过该实践教学体系的实施,学生综合素质和解决复杂工程问题的能力明显提升，实践教学体系进一步优化，教学管理过程进一步规范化，实验室师资力量明显改善，校企合作产教融也都取得了一定成效。