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| 小、初英语教学衔接的四点策略 | |
| 引用本文： | 范莺.小、初英语教学衔接的四点策略[J].今日教育,2010(7):58-58. |
| 作者姓名： | 范莺 |
| 作者单位： | 四川省成都市猛追湾双语学校 |
| 摘 要： | 第略一：“备教材”要延伸到小学
任课教师要系统阅读小学与初中英语教材．找准小学与初中知识点的交叉处．分析各阶段要求教学所要到达的深度与广度。 |
| 关 键 词： | 教学衔接 英语教材 任课教师 小学 备教材 知识点 初中 |
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