习作新“意”：有意趣、有意义、有意思

您为什么写作？ 写作是我的自我需要。 意大利小说家哥弗雷多．申自里塞如是说。习作教学虽然不是为了让每—位学生成为文学家，却应致力于激发学生习作的“自我需要”。遵循《语文课标》“乐写——礅写——会写”的习作教学思路，我们提出了“有意趣、有意义、有意思”的习作教学新取向，让学生习作以“自我需要”为起点，走向“自我完善”。