课堂观察可以“化整为零”

一位进行过团队课堂观察的老师感慨道“课堂观察太累了，要召开课前会议还要制定观察方案，设计量表，然后进行课中观察，最后还要交流，太费时间了，我们平时课业就繁忙，哪有时间进行课堂观察“工程””。课堂观察非得要集中起来“搞运动”才行吗？其实未必然，那是对课堂观察的误解。