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从方案制订出发——西南师大附中探索研究性学习常态化实施
摘 要:
从2001年基础教育课程改革启动以来.重庆市综合实践活动的开展在师资培训、课题引领、活动推进、资源构建方面做了大量的工作.也积累了不少经验。相应高中综合实践活动的资源包也已开发.该资源包提供了探究方法指导和大量案例.将为一线操作者提供方法和范例的帮助。
关 键 词:
研究性学习
常态化
基础教育课程改革
综合实践活动
西南
资源构建
2001年
师资培训
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