摘 要: | 随着社会竞争的日趋激烈,研究生在学业、择业、生活等方面面临的冲击也将越来越大。研究生中各种心理健康问题也日渐增多,有时会使他们陷入困惑之中,这就对研究生的教育和管理工作提出了新的要求。本研究以心理学理论为指导,采用SCL-90临床症状自评量表进行问卷调查,辅以个案访谈,分别对二年半及三年制在校硕士研究生(包括理学、工学、医学门类21个学科、专业)进行心理健康状况测查,分析了影响研究生心理健康的原因,在此基础上,连续3年先后在3个年级中开展多种形式的心理健康干预活动,通过咨询、指导和开展有效活动等干预措施,旨在探讨具…
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