浅谈初中数学教学的几个误区 |
| |
引用本文: | 秦林英,曹琳.浅谈初中数学教学的几个误区[J].晋东南师范专科学校学报,2004,21(2):83-83,87. |
| |
作者姓名: | 秦林英 曹琳 |
| |
作者单位: | 晋东南师专附中,山西长治046011 |
| |
摘 要: | 面向全体学生实施素质教育,使所有学生都能有所收获。这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。教学中,若教师只顾按自己的教学思路走,忽视对学生认知和理解能力的正确判断,就会出现高耗低效、事倍功半的不良效果。文章试着对教学中存在的一些误区作了简单分析,旨在使教师转变观念、改进教学手段,提高教学成绩
|
关 键 词: | 初中 数学教学 素质教育 学生意识 课堂教学 练习题 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|