| 基于生态位原理的教师评价 |
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| 引用本文： | 任珂. 基于生态位原理的教师评价[J]. 南阳师范学院学报, 2009, 8(5) |
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| 作者姓名： | 任珂 |
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| 作者单位： | 南阳师范学院教育科学学院,河南南阳,473061 |
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| 摘 要： | 教育生态学中的生态住原理为教师评价提供了新的研究视角.教师生态位即教师在一定的条件下或活动环境中发展、成长的情况、样子或状态.运用这一原理,探讨教师评价应遵循生态位分离和扩充原理,即选取合理定位;减少生态位重叠:以及提升生态位层次这一路径来实现.
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| 关 键 词： | 教师专业发展 教师评价 生态位 |
On Teacher Evaluation Based on Niche |
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| REN Ke. On Teacher Evaluation Based on Niche[J]. Journal of Nanyang Teachers College, 2009, 8(5) |
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| Authors: | REN Ke |
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| Affiliation: | Education School of Nanyang Normal University;Nanyang;Henan 473061;China |
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