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| 学校荣誉体系的价值意蕴与设计思路 | |
| 引用本文： | 陈国民,李会芹.学校荣誉体系的价值意蕴与设计思路[J].教学与管理,2012(22):14-16. |
| 作者姓名： | 陈国民 李会芹 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市西湖区教师进修学校;浙江省杭州市三墩镇中心小学 |
| 摘 要： | "荣誉的内涵很丰富,是指能使人产生荣耀感及名声光大的事物或过程。荣誉激励是激励的最高层次,中国五千年悠久的历史文化传统造就了中国人对名誉、声望和荣耀的强烈需求和特殊偏好。"1]同时,学校荣誉体系建设也是校政建设中最为重要的一个项目。所谓学校荣誉体 |
| 关 键 词： | 体系建设 设计思路 学校管理 价值意蕴 学校文化建设 师生员工 历史文化传统 激励不相容 教师 核心竞争力 |
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