|
|||||
|
|
| "转圈"中的数学--"探索多边形外角和"教学案例 | |
| 引用本文： | 程诗春,罗昭旭."转圈"中的数学--"探索多边形外角和"教学案例[J].中学数学杂志,2004(3):30-32. |
| 作者姓名： | 程诗春 罗昭旭 |
| 作者单位： | [1]湖北省荆门市京山实验中学 [2]湖北省荆门市教研室 |
| 摘 要： | 我们的数学教材、数学教师乃至数学教学总是那么一幅正儿八经的数学面孔:抽象化、符号化、程式化,使得原本生气勃勃的青少年对数学望而生畏,但实际情况是,实践活动产生了数学,社会生活充满了数学,我们何不将数学的"真实"(背景、情境、发生过程等)再现给孩子们!本此目的,在执教多边形外角和时,利用义务教育课程标准实验教科书八年级<数学>(北师大版)上册第四章第6节中的一堂课,作了如下尝试. |
| 关 键 词： | “探索多边形外角和” 教学案例 数学教学 初二 北师大版 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |