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走进美妙的植物世界
引用本文:
闵慧.走进美妙的植物世界[J].中国小学语文教学论坛,2004(7):42-43.
作者姓名:
闵慧
摘 要:
1.从丰富学生的习作素材入手,让学生有话可写,使学生言之有物;2.借助例文,帮助学生梳理写作思路,列出写作提纲,使学生言之有序;3.鼓励学生进行多元思维,让学生选择自己喜欢的内容自由表达,以培养学生的个性和创新意识。
关 键 词:
苏教版
第七册
“习作三”
设计思路
小学
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