走进美妙的植物世界

1.从丰富学生的习作素材入手，让学生有话可写，使学生言之有物；2.借助例文，帮助学生梳理写作思路，列出写作提纲，使学生言之有序；3.鼓励学生进行多元思维，让学生选择自己喜欢的内容自由表达，以培养学生的个性和创新意识。