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| 对德育30年的认识与思考 | |
| 引用本文： | 改革开放年清华大学德育工作的总结与研究课题组.对德育30年的认识与思考[J].北京教育(高教版),2009(2). |
| 作者姓名： | 改革开放年清华大学德育工作的总结与研究课题组 |
| 摘 要： | 改革开放的30年,是高等教育大改革、大开放、大发展的30年,也是清华大学德育工作开拓进取、奋发有为的30年。30年来,学校紧紧围绕人才培养的中心任务,毫不动摇地坚持党的领导和社会主义的办学方向,始终贯彻又红又专、全面发展的育人理念,以改革创新精神与时俱进地探索德育工作的内容与形式,在德育工作的实践中探讨了培养什么人、如何培养人的重大时代课题。总结30年来的德育工作经验,主要有以下三点认识与思考: |
| 关 键 词： | 内容与形式 办学方向 社会主义 认识与思考 开拓进取 学校德育工作 与时俱进 创新精神 改革开放 中心任务 |
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