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| 差异互补:演绎式教学与归纳式教学的整合 | |
| 引用本文： | 单新涛,赵红霞.差异互补:演绎式教学与归纳式教学的整合[J].华夏少年(简快作文 ),2008(12). |
| 作者姓名： | 单新涛 赵红霞 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院;华东师范大学课程与教学研究所; |
| 摘 要： | 新课程改革提倡多种教学方式的综合运用,然而我国传统的中小学课堂教学方式仍较为单一,表现在过于偏重演绎式教学而轻视归纳式教学,这在实践中带来很多弊端。作为两种不同的教学方式,归纳式教学与演绎式教学各有 |
| 关 键 词： | 课堂教学 解决问题 教学方式 引导学生 新课程改革 归纳式教学 中小学课堂 学生学习 演绎法 教学内容 |
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