方式、兴趣与智能——记一堂“自学能力竞赛课”

有一位外国教育心理学家说得好:“学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣.”然而,要运用兴趣规律,寓教于乐,寓知于乐,充分调动学生学习语文的内在因素,就一定要采用某些生动活泼的教学方式.半年来,我摸索着用竞赛的方式来上课,收到了一些效果.现在,试举一例.在上初一的《驿路梨花》这篇课文的时候,我先用半节课的时间让同学们自学课文,要求他们尽可能抓住并理解字词句篇中的一些基本内容.接下来,我就用一节课的时间上“自学能力竞赛课.”