“目标教学法”实施的点滴体会 |
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引用本文: | 单继银.“目标教学法”实施的点滴体会[J].濮阳职业技术学院学报,2000(4). |
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作者姓名: | 单继银 |
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作者单位: | 濮阳县柳屯镇教育组!河南濮阳457000 |
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摘 要: | 中学数学教学使用“目标教学法”能够大面积地提高教学质量,教学目标的制定是否恰当非常重要,教学目标是本节课学生要达到的预期结果和标准,制定教学目标要求明确,显示出评价作用,还应该具有一定的弹性;这样对整个课堂教学才能有引导作用,才能激发学生对新知识的兴趣,达到预期的目标。
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关 键 词: | 教学目标制定 定向功能 评价功能 “弹性” |
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