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《一般应用题》教学分析
引用本文:梁力佩.《一般应用题》教学分析[J].小学教学研究,2005(8):27-28.
作者姓名:梁力佩
作者单位:陕西西安交通大学附小
摘    要:怎样组织教学才能有利于学生主动探究,并使学生逐步学会探究。本文通过“一般应用题”的教学,谈点自己的粗浅认识。

关 键 词:《一般应用题》  教学案例  教学情境  小学  数学教学
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