追根刨底问教育

“你们学校今年考了多少个北大、清华，考了多少个重点？”“这次摸底考试，我的孩子离一本线差了不少分，怎么办？”“我的孩子晚上回家根本不写作业，怎么办？”……从事教育工作20年，见惯了这样的追问。年复一年，老师似乎热衷于讨论和回答这样的话题；家长专注于孩子考分；社会仍在追逐名校的高升学率和高考状元。难道这就是教育的公理和定义？那些习以为常的观念中又含有多少误解？因此，探寻教育的“根底”十分必要。