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“升级”教师另谋高就透视——实现教育均衡需要有“共善意识"
作者姓名:卜玉华
作者单位:华东师范大学基础教育改革与发展研究所
摘    要:话题背景一天,我拨通了某农村中学校长的电话,想就该校一位教师被评为湖北省首届“十佳班主任”一事采访他。没等我把话说完,电话那头就“义愤填膺”地说,这位教师已经转到了一所城区学校.国为“人家”现在有了“十佳班主任”的头衔……

关 键 词:教育均衡  教师  意识  中学校长  “人家”  班主任  湖北省  电话
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