巧设任务单 创设高效益

任务型教学是学生根据任务单,在教师的指导下,通过理解材料、体验语言、小组合作、交流反馈等方式,逐步完成各项目标任务。任务单的含金量,直接影响了学生语言的习得和任务目标的实现。本文从目前中职英语教学的现状出发,立足教学实际,紧扣真实性、趣味性、差异性、递进性等原则,浅谈如何科学设计任务单,提高学生的英语能力,引领高效课堂。